西南交通大学2020年艺术教育年度报告
2020 年，面对突然爆发的新冠疫情，我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针及十九届四中、 五中全会精神，认真领悟《教育部 关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（教体 艺[2019]2 号）以及《中共中央办公厅国务院办公厅 关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（2020 年 10 月）等文件精神，秉承“德智体美劳五育融合，面向全体学生全面提升审美和人文素养”的美育理念，坚持以学生为本，在我校“价值、人格、能力、知识”四维一体的创新人才培养体系中强化注入“美育”要素；设计延承“交大特色和传统，融入地方文化”和“具有普惠机制的，面向全校学生的融入校园生活的浸润式”的美育模式，从课程建设、教学改革、活动开展、环境营造等多个领域大力推进美育教育工作。通过“美育基地”建设的引领作用，促进新工科阶段专业美育的特色融入，形成具有交大特色的美育体系；通过国家大学生文化素质教育基地，加强面向全校的文化素质教育课程建设，充分发挥高水平艺术团对校园文化艺术活动的带动作用，引进社会力量实施开放式美育，发挥社会资源的美育效能，提升我校艺术教育和美育环境的整体水平；加强课余美育文化活动的顶层设计，依托学生兴趣团体建设，优化完善我校第二、三课堂结构体系和美育形式，不断拓展美育项目的内容，努力打造吸引力强的美育活动品牌。
一、深化艺术教育课程改革，提升艺术教育质量内涵
2020年，学校共开设各类本科生美育课程48门，选课人数近2000余人次。课程涉及声乐、舞蹈、美术、器乐、陶艺、艺术理论、影视剧艺术、创意设计等各个方面，较好满足了学生在美育学习上多元化需求。在此基础上，着力推进课程改革，强化课程思政建设，课程质量显著提升
1. 深挖艺术教育课程思政元素，推动艺术教育课程思政建设
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合学校120年文化底蕴积淀，深入挖掘艺术教育课程所蕴含的丰富思政元素，增强艺术教育课程的思政育人效能。2020年，以提升育人效能为目标，学校对艺术教育课程进行了全面梳理，不断优化美育课程体系，进一步强化了艺术教育课程所蕴含的民族精神和爱国情怀，建设了“中国红歌与中国精神”、“中国优秀传统民间艺术赏析与传承”等优秀课程，为培育德智体美劳全面发展的社会主义新青年贡献了力量。
2. 深化艺术教育线上线下混合式教学改革，保障疫情下的美育教育
面对突如其来的疫情冲击，学生提升抗压能力，调理情绪、涵育心灵的需求十分突出，我校教务处积极应对，依靠信息技术适时地开展了美育课程线上教学，推出了美育云端课堂等系列活动，不仅保障了疫情期间美育教育的育人质量，而且为疫情期间保证广大师生心理健康贡献了重要力量。在疫情之后，学校借机进一步开展了艺术教育课程线上线下混合式改革，多门美育课程被纳入学校一流本科课程建设库，成为了学校一流本科课程体系中的重要组成部分，经过一个教学周期的探索与实践，已经形成了较为成熟的线上线下混合式美育育人机制。
二、加强校园艺术文化总体布局，提升艺术教育第二、第三课堂育人效果
1. 注重完善校内艺术空间布局，全面打造浸润式艺术教育新模式
全面调研学校环境的人文景观，结合学校十四五发展规化的研制，协调校园空间布局规化，完善校内艺术空间布局。充分发挥校园自然景观、公共区域雕塑、建筑内艺术作品陈列，以及美术馆、博物馆、展览馆等成为师生审美体验的有效载体，全面打造浸润式艺术教育新模式。
2. 加强艺术教育基地建设，打造浓厚的艺术教育学习氛围
2020年，学校认真领悟了《教育部 关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（教体 艺[2019]2 号）文件精神，分别依托茅以升学院和建筑与设计学院建设了“唐臣美育基地”和“扬华美育基地”，通过艺术展览、每年一度的“建造节”和“毕业设计展”等参与式和实践型的美育活动，践行“环境育人”、“浸润式美育”的育人理念，打造了浓厚的艺术教育学习氛围。扬华美育基地结合美育课程教学和毕业设计，开设“云端展厅”，发起美术抗疫作品网络竞赛，丰富了疫情期间“封闭隔离”状态下师生的精神生活，通过美育活动有效缓解了“抗疫”压力。为了提升唐臣美育基地的美育特色，依托“唐臣文化认证体系”，唐臣美育基地将思政教育与美育结合，把立德树人根本任务贯穿于书院教育的全过程，开展具有书院特色的“艺术思政”活动，打造“艺术思政”品牌。充分发挥艺术的审美力、感染力、影响力，赋予思政教育鲜明而生动的艺术形象，使思政教育更能打动人心、入脑入心。
3. 深化校级艺术社团建设，实施美育实践活动课程化管理
我校大学生艺术团下设十个分团，进一步加强了社团管理体系与制度的建设，制定并实施了一系列管理规定，明确艺术团成员的责任义务，规范学生行为，引导学生成长成才，为团队有序健康的发展提供了制度保障。制定并发布《西南交通大学第二、三课堂建设实施办法》，优化第二、三课堂结构体系，形成以美育理论、美育鉴赏、美育实践三维一体的项目结构，2020年共开设课程140门，累计57819学时，覆盖37107人次，大大强化了我校艺术教育的实践效果。
4. 强化艺术教育高水平艺术团建设，打造艺术教育育人高地
2020年我校继续积极推进“大学生文化艺术节”品牌项目建设，以践行社会主义核心价值观为引领，以“文化凝心聚力，艺术丰盈人生”为主题，强化艺术教育高水平运动队建设，通过举办高品质的文化艺术类系列美育活动，打造艺术教育育人高地，致力于在学校普及高雅艺术，推广中华民族优秀传统文化，继续打造 “扬文欣艺”大学生文化艺术审美与创新训练计划（Student Training Program of Culture and Art Aesthetic and Innovation，简称SCTP）。我校在布四川省第九届大学生艺术展中荣获一等奖15项、二等奖6项、三等奖2项，取得了学校参加四川省大学生艺术展演活动以来的最佳成绩，实现了“三大突破”。